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　　您好，我是机器人‘小飞’，请进行人脸辨认。”

　　“您好，教师!请您接近我……您的体温是36.2℃，请您进入智能教室。”

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　　来到天津七中讯飞人工智能教室，由学生们完结编程的机器人“小飞”正在门口放哨。

　　“小飞小飞，咱们上课啦。”实验室四周的窗布慢慢摆开。咱们惊奇不已，原来是这个小家伙还操控着窗布。

　　感受了人工智能的奇特，学生对人工智能的原理更为感爱好。讲堂上，来自初中和高中的32名学生进行了人工智能运用才能PK，经过编程调用机器学习、语音组成、语音辨认、人脸辨认、物体辨认、文字辨认、机器翻译等AI才能，让桌上的小机器人完结相应指令，令在现场观看的嘉宾和教师们称誉连连，掌声不断。

　　2019年，河东区人工智能与大数据教研教育基地揭牌。一起，天津七中与科大讯飞协作共建的人工智能立异教育实验室正式发动。科大讯飞技能人员、助教王畅告知记者，人工智能实验室配套了兼具科学性和趣味性的教材、课程，在教育进程中归纳运用调查、体会、脑筋风暴、规划、编程、制造、展现、报告等多种方法，充分调动学生的讲堂积极性。实验室配套具有AI运用才能调用和AI练习模仿的“低门槛、高延展”的小飞机器人和未来派等智能教具，协助学生“好上手、能发明”，成为“懂AI、乐立异”的年代新人，使得“研讨型、使命型、项目化、问题式、协作式”立异教育成功落地。“学生遇到问题，咱们可以现场进行处理，需求技能支持，与公司现场沟通，现在现已做到社团课程常态化开课。”

　　“两年来，学生们对人工智能有了更深化的了解和研讨，也对人工智能的未来越来越有爱好。”天津七中人工智能课程教师刘旭介绍，校园现在选用社团方式，上课时初总共8名学生，分红四组，高总共24名学生，分红八组，每周开课，学生可以独立进行小游戏的编程，教师可以独立进行授课。在开课进程中讯飞的课程服务人员都前往校园助教。

　　“人工智能是由人类发明的，它的走向也将取决于人类的团体才智，让学生们会运用和驾御人工智能，满意学生们研讨人工智能、开发和运用人工智能的巴望，让学生们跟上年代开展的脚步，是人工智能教育年代新的历史使命。”天津七中校长王保庆说。

　　“科大讯飞一向致力于协助教师‘对症下药’，协助学生们‘减负增效’。除用技能助力教育革新之外，科大讯飞也一向在探究怎么赋予人工智能年代教育更多的意义，学生的学习内容、课程内容又将怎么改动，这都是未来教育范畴需讨论的要害内容。咱们致力于创立人工智能立异教育环境、开设人工智能教育相关课程等实践。”科大讯飞教育BG副总裁周佳峰说。

　　“每周特别盼着上智能课，看着自己编程的机器人能完结指令，为日子带来便当，甚至有期望改动人们的日子，特别有成就感。”一到教室就专注研讨自己机器人的高一三班学生陈宇博说。

　　据介绍，根据河东区人工智能立异教育实验室的完工，科大讯飞与天津七中将持续打开精准化教育及个性化学习、才智化讲堂教育等多方位、深层次地亲近沟通协作，一起打造智慧校园建造、探究互联网+人工智能布景下的新式教育形式，推进信息技能在教育改革中的立异运用，助力河东区教育改革的现代化，全面深化智慧校园建造。